[Vídeo] Emocionante interpretación de Nessun dorma por un concursante del programa La Voz

PantallazoLaVozLa gala del programa de televisión La Voz vivió en su gala de anoche un momento mágico con la interpretación de Nessun dorma, un aria del acto final de la ópera Turandot, de Giacomo Puccini, por parte de Jordi Galán, uno de los concursantes, que contagió de esta forma tan mágica su amor por la ópera y la música lírica. Os dejamos con el vídeo por si lo queréis compartir en el aula aprovechando el tirón del programa:

Instrumentos de fabricación propia para transformar el mundo

Últimamente está dando vueltas por Internet un vídeo, de esos que se conocen como virales, en el que un grupo de adolescentes paraguayos demuestra sus dotes musicales a través de instrumentos reciclados, al más puro estilo Carlinhos Brown y sus niños de Candeal.

Se trata de la Orquesta Reciclada y parte de la iniciativa de Luis Szarán, un director de orquesta paraguayo que considera la música como una poderosa herramienta de transformación social. A partir de esta idea, Favio Hernán Chávez Morán, pupilo de Szarán, decidió que los niños del interior de Paraguay también tenían derecho a conocer las bondades de la música.

Como no había instrumentos para todos, Chávez Morán decidió buscar en la basura los materiales con los que elaborar los violines, flautas y chelos de su orquesta. Fue así como tenedores, cucharas, botones, latas de productos químicos, monedas, trozos de candados e incluso tuberías de agua se convirtieron en herramientas capaces de transformar los sentimientos de estos jóvenes sin demasiados recursos en armoniosas notas musicales.

La Orquesta Reciclada es hoy una exitosa iniciativa que ha hecho sonar sus Melodías de la Basura en diferentes países europeos. Tal y como explica Szarán, “la meta principal no es formar buenos músicos, sino buenos ciudadanos”, poniendo de moda la inteligencia. Y aunque puede que la música no sea capaz de cambiar de un día para otro la vida de los jóvenes más desfavorecidos, “sí les ayuda a que no caigan en la miseria”, como bien apunta Szarán.

Los profesores españoles interesados en importar esta iniciativa a las aulas de nuestro país, también pueden hacerlo. Por ejemplo, en esta web se explica cómo construir una guitarra a partir de una caja de cartón y varias gomas o unas maracas con una botella de plástico y un puñado de legumbres (también se aportan instrucciones para crear xilófonos, baterías e incluso panderetas). Tal y como indican en la página, permitir que los chavales construyan sus propios instrumentos no sólo les acerca a la música, sino que les ayuda a disfrutar mucho más de ella.

En esta otra web también se parte de materiales reutilizados, baratos y sencillos para la elaboración de hasta cuatro instrumentos distintos: maracas de alubias, globos sonoros, timbales con macetas y panderetas con chapas. Al tratarse de unos juguetes orientados a un público fundamentalmente infantil, junto a las instrucciones de fabricación se añaden unos útiles consejos de seguridad, aunque de todos es sabido que la música amansa a las fieras… además de transformar el mundo.

Desde Pearson recomendamos combinar nuestros métodos educativos  con divertidos recursos para el aula, como los que os mostramos cada semana en el blog de Red Música Maestr@, para que hagan más atractiva la enseñanza y faciliten despertar el amor por la música entre los más jóvenes.

Vídeos: Ideas para utilizar el iPad en el aula

Las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías para la educación son infinitas. Hoy os mostramos cosas que se pueden hacer con un iPad en el aula de música a través de dos ejemplos muy diferentes: una magnífica iniciativa de un colegio de Madrid y el ejemplo protagonizado por un famoso rapero británico.

En primer lugar, los alumnos de 1º, 2º, 3º y 4º de ESO del Colegio Ramón y Cajal de Madrid interpretan con sus iPads en el siguiente vídeo la canción Rolling in the deep de la cantante británica Adele. Podéis ver aquí la sesión:

Y por otro lado, Tinchy Stryder es un famoso rapero y uno de los músicos británicos más influyentes en Twitter, con más de 700.000 followers, de modo que fue invitado junto a un grupo de amigos a interpretar una canción utilizando 10 iPads y 21 aplicaciones musicales.

Como parte de campaña publicitaria de The Carphone Warehouse realizada en diciembre de 2010, el cantante y sus amigos músicos se presentaron en una de las tiendas y junto a sus apps para iPads montaron una sesión que ha obtuvo más de 230.000 reproducciones en YouTube y miles de menciones en Facebook y Twitter. Os recomendamos que disfrutéis de esta original sesión:

Ambos vídeos son geniales ejemplos de actividades que podéis utilizar los profesores como forma de motivar a vuestros alumnos para que lleven el terreno de la música a su espacio personal y de ocio. Y enseñar que las tablets que muchos ya utilizan para divertirse, también sirven para aprender.

Para la grabación y mezcla de la música realizada por los alumnos del Colegio Ramón y Cajal de Madrid se ha utilizado el programa GarageBand, que podéis descargar gratis desde este link para iPhone e iPad. Y para la sesión llevada a cabo por el rapero, a continuación podéis consultar las aplicaciones utilizadas:

  • ElectroBeats by David Guetta
  • I Am T-Pain, v1.6.2
  • OttO – The Amazing Live Voice Reversal and FX Gizmo, v1.0.1
  • iVoxel, v1.3.2, Developer: VirSyn Software Synthesizer
  • DigiDrummer HD, v1.0
  • DrumBeats, v1.0.0
  • Hand Drums, v1.3
  • Instant Guitar Solo II, v1.0
  • Sample Lab, v1.0
  • djay, v1.0
  • DJ Mixer HD, v1
  • synthmate, v1.0
  • Synth, Patch Editor
  • NLogSynth PRO, v3
  • Synth, v2.
  • miniSynth, v2.4.
  • Filtatron, v1.0.1
  • KORG iELECTRIBE, v1.1.1
  • Pianist Pro, v1.7
  • KORG iMS-20, v1.0.0
  • ReBirth for iPad, v1.0

En definitiva, despertar el interés de vuestros alumnos por la música clásica es posible. Basta con combinar este tipo de recursos para el aula con los métodos educativos de Pearson, que os mostramos cada semana en el blog de Red Música Maestr@.

Descubre a los Pequeños Cantores de Madrid, un coro a la altura de los Niños Cantores de Viena

Muchas veces, cuando oímos hablar de los pequeños cantores, parece que automáticamente nos viene a la cabeza Viena y la familia Von Trapp. Lo que desafortunadamente no sabe tanta gente es que en España también tenemos pequeños cantores.

Ellos mismos se presentan así: “La Joven Orquesta y Coro de la Comunidad de Madrid  (JORCAM), pertenece  a la Dirección General de Artes Escénicas, Música y Audiovisual de la  Consejería de Empleo, Turismo  y Cultura de la Comunidad de Madrid y fue creada con el propósito de contribuir a la formación de los jóvenes instrumentistas madrileños en un marco de aprendizaje profesional de alta calidad técnica y artística. Su objetivo principal es ampliar y desarrollar los conocimientos musicales a fin de facilitar a sus miembros un futuro acceso a las orquestas profesionales a través del conocimiento y la práctica del repertorio coral y orquestal en todas sus facetas. Este proyecto pedagógico y artístico propone complementar los estudios musicales de los centros de enseñanzas artísticas, preparar al joven intérprete en un ámbito de exigencia y calidad musical y ofrecer una vía para el futuro profesional”. Sigue leyendo

Un viaje musical por nuestras series de dibujos animados favoritas

Hoy proponemos un viaje nostálgico a través de las cabeceras musicales de nuestras series de dibujos animados favoritas. Esas series que nos hacían madrugar sábados y domingos. Si nos lo dicen ahora…

Y como ya sabéis, desde Pearson recomendamos combinar nuestros métodos educativos, como La batuta mágica  para Educación InfantilTarantellaVivaceSiente la música y Feel the music  para Primaria;  Dando la nota y Crescendo para alumnos de ESO o nuestro material complementario. para hacer más atractiva la enseñanza y despertar el amor por la música entre los más jóvenes. De modo que hoy abarcaremos varias generaciones repasando unos cuantos clásicos:

Bola de Dragón acompañó a miles de niños durante años y es más que posible que algún que otro padre y madre la hayan entregado en herencia a sus hijos. Esos combates eternos son difíciles de olvidar:

Japón nos ha provisto de mucha cultura televisiva, si para bien o para mal lo dejo a vuestro juicio. Otro clásico es Oliver y Benji, y su campo de fútbol esférico:

No podemos olvidarnos de otro japonés por excelencia: Mazinger Z. Sus puños han marcado la infancia de muchos. Como dice Marta Castro de El País: “Tecnología y civilización micénica de la mano”, una apuesta arriesgada y un tanto estrambótica. La periodista también nos recuerda que, para sorpresa de muchos, esta canción no es de Barón Rojo.

Pero no todo era violencia y peleas, también había grandes historias como Heidi. Nunca habríamos imaginado que era tan maravilloso vivir en los Alpes suizos, comiendo a base de queso y leche de cabra.

Aunque también nos marcó y nos sacó muchas lágrimas la serie de Marco. La historia de una familia italiana en la que por problemas económicos la madre tiene que ir a Argentina en busca de empleo. Cuando después de un año, la familia deja de recibir las cartas de la madre, el hijo menor, Marco, decide ir a Argentina en su busca para volver a verla.

Y, ¿qué me decís de Candy, Candy? Otra serie que hizo disfrutar y llorar a miles de padres y niños a través de las aventuras de esa niña huérfana rubia con ojos azules y un gran corazón.

Además, las series de dibujos han hecho más por la literatura de lo que podemos imaginar. ¿Quién no disfruto de Las aventuras de Sherlock Holmes? El personaje de Conan Doyle cobró vida, otra vez a la japonesa, y enganchó a muchos niños a sus aventuras.

No sabemos qué opinión le merecería a Doyle que Sherlock sea un zorro, o al gran Alexander Dumas que los omnipotentes Mosqueteros tengan patas y hocico, pero desde luego, D’Artacán y los tres mosqueperros han conseguido que muchos hayamos acudido al libro original cuando la edad y la capacidad lectora nos lo permitieron.

La producción española no se queda atrás, es más, fue capaz de crear series maravillosas que enganchaban al televisor sin necesidad de mostrar violencia, todo lo contrario, solían difundir valores como la amistad, la protección del medioambiente… con títulos como Los trotamúsicos, basada en el cuento de los hermanos Grimm: Los músicos de Bremmen.  

He de decir que una de mis favoritas era La vuelta al mundo de Willy Fogg, también de producción patria.  Tico y Rigodón me robaron el corazón y me arrancaron más de una carcajada.

Aunque el rey entre los reyes es nuestro hidalgo favorito: Don Quijote de la Mancha y su inseparable Sancho, que ya recordamos en Mascapáginas. Quién no recuerda esta sintonía: ¡Quijoteeee, Sancho! ¡Sanchooo, Quijotee!”

Lo que no imagináis es que una de nuestras heroínas favoritas es producto alemán: La abeja Maya.

Además de la literatura, la ciencia también ha sido protagonista de grandes series de dibujos, como la fantástica Érase una vez el cuerpo humano… ¡Cuánto nos ha enseñado esta serie! Recuerdo que, cuando me ponía enferma de pequeña, imaginaba a los leucocitos activando el estado de emergencia y derrotando a los virus malvados.

En ciencia, también podríamos incluir al disparatado Inspector Gadget. Era divertidísimo seguir sus aventuras. Este mensaje se autodestruirá en 5, 4, 3, 2…

¿Vosotros habéis pegado alguna vez la orea a la pared para intentar escuchar a Los Diminutos? ¡Seguro que más de uno!

Y podríamos alargarnos hasta la eternidad porque cada uno tiene su serie favorita, así que os invitamos a que compartáis con nosotros las vuestras, así como cuál pensáis que será la sintonía que recuerden los niños de hoy cuando sean mayores. ¿Tal vez Bob Esponja…?

Un post de Lys Mayor

Vídeo: Historia de la Música cantada a cappella

Hoy proponemos como recurso de clase este genial viaje por la historia de la música en menos de 5 minutos, que repasa desde el siglo XI hasta las canciones más emblemáticas de las últimas décadas, y que está protagonizado por Pentatonix, un grupo de música a cappella formado en Estados Unidos en 2011.

Sus cinco miembros son Scott HoyingKirstie MaldonadoMitch Grassi, el bajo Avi Kaplan y el beatboxer Kevin ‘K.O.’ Olusola, que se han hecho muy populares gracias a las versiones que subían a YouTube de grandes éxitos del rock, gospel o el pop actual, pero sobre todo tras ganar la tercera temporada del programa musical The Sing-Off, de la cadena NBC.

Desde Pearson recomendamos combinar con nuestros métodos educativos, como La batuta mágica  para Educación InfantilTarantellaVivaceSiente la música y Feel the music  para Primaria;  Dando la nota y Crescendo para alumnos de ESO o nuestro material complementario para hacer más atractiva la enseñanza y despertar el amor por la música entre los más jóvenes.

Para conocer más sobre Pentatonix, podéis visitar su página web oficial.

Un post de Manuel Caro

Vídeo: Cómo afrontar la educación musical en niños con cualidades especiales para la música

Hoy os mostramos este vídeo de una niña de solo 6 años que toca el piano de forma prodigiosa.

Nos emociona cómo la pequeña disfruta con la música y cómo lo transmite, pero nos gustaría lanzar una pregunta: ¿cómo debe afrontarse la educación musical a estas edades y en estos casos especiales?

YouTube, un buen aliado para la clase de música

¿Cómo acercar la música clásica a los jóvenes en el aula?

Hoy os proponemos hacerlo a través de dos ejemplos que utilizan el poema sinfónico «Así habló Zarathustra Op. 30» compuesto por el alemán Richard Strauss en 1896.

El primero es un divertido corto animado que da vida a los instrumentos de una orquesta, mientras que el segundo es la apertura de la película «2001: una odisea en el espacio», de Stanley Kubrick, ambos con la popular pieza de Richard Strauss como fondo musical. ¡Música, maestro!

Desde Pearson recomendamos combinar nuestros métodos educativos, como La batuta mágica para Educación InfantilTarantellaVivaceSiente la música y Feel the music  para Primaria;  Dando la nota y Crescendo para alumnos de ESO o nuestro material complementario con divertidos recursos para clase, como los que mostramos en el blog de Red Música Maestr@.

¿Qué otros recursos didácticos en vídeo utilizáis en clase? ¡Esperamos vuestras propuestas!

Artículo elaborado por Manuel Caro

Vídeo: Jodi DiPiazza y Katy Perry, un ejemplo más de cómo la música ayuda a la integración

Hoy compartimos este inspirador vídeo de Jodi DiPiazza, una niña autista con un enorme talento para la música, que interpreta al piano la canción “Firework” en un maravilloso dúo con la cantante Katy Perry.

La actuación se desarrolló en la gala benéfica Night Of Too Many Stars: America Comes Together For Autism Programs, celebrada para recaudar fondos en la educación para la conciencia del autismo.

Un ejemplo más de cómo la música favorece la integración. A continuación podéis disfrutar el vídeo: