¿Cómo involucrar a los estudiantes? Decálogo de tácticas docentes

Uno de los mayores retos a los que se enfrenta un docente es el de involucrar a los estudiantes. Y a medida que se va imponiendo la educación a distancia y que la enseñanza recurre a la tecnología para enseñar online, este reto es aún más importante.

A continuación, se expone un decálogo de tácticas a seguir con las que mantener a los alumnos atentos e interesados en sus clases. Sigue leyendo

Estudiar inglés: sus beneficios y la mejor manera de aprenderlo

Independientemente de tu perfil académico o profesional, hablar inglés es hoy no solamente una ventaja, sino una obligación en el mercado laboral actual. Por esa razón, repasamos algunos de los beneficios de estudiar inglés y la mejora manera de hacerlo.

Para ello, Pearson te invita a registrarte gratis en https://es.english.com/, un lugar en el que encontrarás multitud de recursos para aprender inglés, y donde podrás acceder de forma totalmente gratuita a su curso completo si completas la siguiente encuesta.

Completa esta encuesta para acceder gratis a un curso de inglés completo en English.com

¿Pero por qué es importante aprender inglés? A continuación vamos a repasar algunos de los beneficios obtenidos por estudiar inglés y otras muchas razones convincentes:

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Vídeos Collective Cadenza: recursos para el aula de música

Entre los años 2012 y 2014 estuvo activo un colectivo de artistas de diferentes escuelas de música de Nueva York que se reunieron bajo las siglas CDZA, diminutivo de Collective Cadenza, para realizar vídeos y actuaciones musicales con carácter artístico y divulgativo.

A través de su web y su canal de YouTube siguen disponibles una serie de divertidos y educativos vídeos con los que aprender música e historia musical y que también pueden servir de recursos docentes para el aula de música. Sigue leyendo

Más ejemplos de cómo la música clásica sobrevuela la música de hoy

Como continuación del artículo Influencia de la música clásica en la música actual publicado la pasada semana, traemos nuevos ejemplos de cómo la música clásica sobrevuela la música actual a través de todo tipo de estilos y formas.

Por ejemplo, son numerosas las ocasiones en las que la banda británica Muse ha utilizado recursos clásicos en sus temas. Un ejemplo es Plug in Baby, donde se adivina la influencia de la Toccata and Fugue in D Minor de Bach. O el tema I belong to you, que alberga referencias al aria Mon Cœur S’ouvre à ta Voix de la ópera Sansón y Dalila. Sigue leyendo

Empatía, una habilidad a desarrollar para la educación en estos tiempos

“La comunicación y la colaboración son dos habilidades sociales que se vuelven aún más importantes cuando se trabaja de manera virtual”, recuerda Elizabeth Moore, Directora de Investigación y Diseño de Aprendizaje de Pearson. Dos habilidades importantes en el mundo académico y laboral, que son aún más cruciales a la hora de responder a los desafíos que plantea estudiar o trabajar frente a una pantalla junto a la empatía.

Las normas de cómo interactuamos con las personas en el trabajo ha cambiado al mediar correos electrónicos, llamadas telefónicas, mensajes de texto y reuniones por vídeo-conferencias. Pero algo se pierde en comunicaciones en las que media la tecnología. Simplemente no puedes leer las señales sociales de las personas. Y los expertos sugieren desarrollar más empatía mientras se educa online o trabaja a distancia: Sigue leyendo

Cuatro consejos para aprender inglés con letras de canciones

Este verano nos gustaría que de lo único que te contagies sea de música y te proponemos usar la música y las letras de las canciones para aprender inglés de una forma divertida y efectiva al mismo tiempo.

Hay evidencias científicas de que la música puede ayudar a los estudiantes de un segundo idioma a adquirir vocabulario y gramática, a mejorar la ortografía y a desarrollar las habilidades lingüísticas de lectura, escritura, expresión oral y comprensión auditiva.

Además, para la mayoría de los alumnos, escuchar música y cantar canciones es divertido, por lo que se relajan en un potencial entorno de aprendizaje. Y al abrir su mente a la música, aumentan su confianza y adquieren nuevas habilidades. Sigue leyendo

Nueve pasos para motivar al estudiante en el aprendizaje a distancia

Durante estas semanas lejos de la escuela puede suceder que un niño/a pierda la motivación con la enseñanza a distancia. Recogemos 9 pasos para motivar al estudiante adaptados de un modelo desarrollado por Paul Barnes, profesor asociado de la Universidad de Nebraska (EE.UU.), para alentar a los alumnos a identificar, analizar y resolver sus propios problemas con la orientación de sus tutores. Sigue leyendo

Diez consejos para enseñar desde casa durante la crisis sanitaria del Coronavirus

Las escuelas de todo el mundo están aportando soluciones creativas para mantener a los estudiantes aprendiendo en medio de cierres de escuelas e interrupciones generales causadas por la crisis sanitaria del coronavirus. Y la mayoría de estas soluciones para enseñar desde casa depende de la tecnología. Los educadores de Connections Academy, expertos en educación a distancia, ofrecen consejos prácticos para enseñar e involucrar a los estudiantes durante estos días.

Crea un centro de comunicación con estudiantes y familias.

– Mantenga un “centro” de comunicación donde poder actualizar la información de sus alumnos y padres. Si tu escuela no cuenta con una plataforma de aprendizaje propia, como CanvasBlackboardMoodle, puedes usar otras herramientas online como ClassDojoPadletGoogle Classroom. Sigue leyendo

Cómo motivar a los estudiantes en el aula

Uno de los mayores retos a los que se enfrenta un docente es a cómo motivar a los estudiantes. Son muchos los motivos que pueden hacer que un estudiante no esté motivado: falta de interés por la asignatura, que los métodos del profesor sean poco atractivos, que se distraiga fácilmente con factores externos o que tenga dificultades para aprender y necesite atención especial.

Además, la enseñanza en una clase con estudiantes motivados es favorable para maestros y estudiantes por igual. De modo que compartimos cinco maneras de motivar a los estudiantes por el aprendizaje que puedes poner en práctica en tu clase de música. Sigue leyendo

“Los instrumentos musicales fueron primero seres vivos”

“Los instrumentos fueron primero seres vivos. Formaban parte de árboles, de arbustos, como el boj, el cedro o el ciprés o eran determinadas partes de animales, como crines de caballo, plumas de ganso, tripas de cordero o cerdas de jabalí.

Estos elementos naturales, transformados sabiamente en las manos del constructor, del luthier, se convierten en instrumentos musicales. De este modo, animales y vegetales transformados y ensamblados hablan, cantan y transmiten hasta nuestros oídos el arte del intérprete y del compositor. Se convierten en música. Y el mago capaz de transformar esas ramas de cedro o esos cañones de plumas o esas tripas de cordero en instrumentos musicales es el luthier, el violero o el constructor de instrumentos. Un druida que transforma la naturaleza y la hace cantar”.

Esta es la preciosa introducción realizada por el periodista Sergio Pagán, director y presentador de Música Antigua, un espacio de Radio Clásica sobre la música de la Edad Media hasta bien entrado el Barroco que muestra la inmensa riqueza de cerca de diez siglos de música, desde el siglo VIII al XVIII y que recomendamos desde Red Música Maestr@. Sigue leyendo