Todos los niños necesitan tener acceso a educación temprana de alta calidad. Sobre todo en un mundo que vive en un constante cambio tecnológico e impulsado por la inteligencia artificial. Por lo que las personas con bajos niveles de habilidades básicas, como la lectura y las matemáticas, corren un mayor riesgo de ser desplazados.
¿Pero puede el aprendizaje “desde la cuna” afectar realmente la carrera de un niño? Hay investigaciones que concluyen que las experiencias durante la primera infancia tienen impactos de por vida. De modo que, por ejemplo el tamaño del vocabulario de un niño en sus primeros años predice el rendimiento académico unos años después.
Para ello la comunicación, como se recuerda desde el blog Getting Smart entre padres e hijos es clave. Se sabe que mucho antes de que un niño hable, está escuchando activamente. Los bebés utilizan la información que reciben de sus padres para aprender la estructura elemental del habla y el lenguaje, así como diferentes fonemas y palabras. Pero es obvio que es difícil mantener la conversación con un niño que aún no responde y para ayudar a mantener a los padres motivados campañas como Talking is Teaching de la Fundación Clinton subrayan la importancia del diálogo entre padres e hijos durante los primeros años de vida y proporcionan recursos sobre temas de conversación, libros y canciones. Sigue leyendo
“Las mejores aulas son aquellas que tienen grandes dosis de diversión y altas expectativas”. Es la opinión de 
La educación primaria en el siglo XIX trataba solo de enseñar generalmente la capacidad de leer. A medida que avanzamos hacia el siglo XX, el sistema educativo no permaneció estático. La educación del siglo XXI trata de enseñar a los estudiantes las habilidades que necesitan para tener éxito en el mundo moderno. Un esfuerzo respaldado con el uso de tecnología, la gamificación y las aplicaciones educativas.
El experto en educación George Couros plantea tres preguntas que cualquier docente o institución de enseñanza debería hacerse a sí mismos durante el proceso de iniciar algún cambio o plantearse probar algo nuevo en su aula o escuela.
Los últimos días del año son un buen momento para mirar hacia delante, concentrarse en lo que viene, pero también para echar la vista atrás y recapitular lo realizado. De modo que repasamos todos nuestros métodos y materiales para enseñar y aprender música para todas las edades escolares.
Patricia Jennings, profesora asociada de la Universidad de Virginia y autora del libro The Trauma-Sensitive Classroom, apunta que el trauma infantil puede tener graves consecuencias inmediatas y a largo plazo para el desarrollo cognitivo, social y emocional de los estudiantes.
¿Qué imagen proyectas hacia tus estudiantes? No olvides que además de la comunicación verbal, también comunicas con tu presencia física, es decir, a través de tu forma de gesticular, tu vestuario, peinado, maquillaje, incluso la propia expresión de tu rostro cuando denota cansancio, angustia, inseguridad, carácter, etc.