¿Qué pasaría si eliminamos elementos de gamificación en el aprendizaje?

La escuela es una experiencia social y, además, una experiencia ludificada atravesada por elementos de gamificación como puntuaciones, reglas, instrucciones, premios, motivación… Cuando en realidad factores como la resiliencia, la ética, el carisma, el sentido de uno mismo o un propósito deberían importan a veces más que la competencia académica en términos de “preparación para la universidad y para la carrera profesional”, que es, de alguna manera, la visión posmoderna de la escuela que a nadie parece molestar hoy.

Entonces, volviendo a la escuela como experimento social y ludificado, hay reglas para ese juego que están profundamente arraigadas. Y la gamificación por sí misma no es mala. De hecho, tiene un potencial significativo en educación. Pero para ser más consciente de lo que es y cómo funciona en el aula, algunos de estos ejemplos recogidos de la web TeachThought pueden ayudarte, aunque solo sea para usarlos mejor. Sigue leyendo

Estudiar inglés: sus beneficios y la mejor manera de aprenderlo

Independientemente de tu perfil académico o profesional, hablar inglés es hoy no solamente una ventaja, sino una obligación en el mercado laboral actual. Por esa razón, repasamos algunos de los beneficios de estudiar inglés y la mejora manera de hacerlo.

Para ello, Pearson te invita a registrarte gratis en https://es.english.com/, un lugar en el que encontrarás multitud de recursos para aprender inglés, y donde podrás acceder de forma totalmente gratuita a su curso completo si completas la siguiente encuesta.

Completa esta encuesta para acceder gratis a un curso de inglés completo en English.com

¿Pero por qué es importante aprender inglés? A continuación vamos a repasar algunos de los beneficios obtenidos por estudiar inglés y otras muchas razones convincentes:

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Cómo lidiar con el estrés en las semanas de exámenes

Hacer frente al estrés es todavía más difícil en las semanas de los exámenes. Todos hemos conocido las noches de estudio, las jornadas maratonianas en la biblioteca, el exceso de café y el miedo a fallar en la prueba. Y aunque resulte obvio por repetido, es necesario tomarse un descanso para combatir ese estrés.

Cada persona tiene su propio pasatiempo o actividad que le proporciona una gran dosis de tranquilidad y felicidad. Y es muy importante sacar tiempo para ello y hacer esas cosas que te sientan bien y que no te han permitido tus ocupaciones. Sigue leyendo

Cinco cualidades que debe reunir un docente para la vuelta al cole

Pearson encuestó a estudiantes de entre 15 y 19 años en los EE.UU. sobre las cualidades que pensaban que definen a un maestro eficaz. Sus respuestas subrayaron lo importante que es un enfoque centrado en los propios estudiantes para la experiencia de aprendizaje. De modo que las cinco cualidades principales que debe tener un gran docente, según los estudiantes, son:

1. La capacidad de relacionarse con sus estudiantes.

Los profesores deben poder construir relaciones de confianza con sus estudiantes para crear un ambiente de aprendizaje seguro, positivo y productivo. Y ello implica estar dispuestos a escuchar a los estudiantes cuando hay un problema. Sigue leyendo

Ocho estimulantes preguntas sobre educación en la era digital

Valorando el irrenunciable cambio hacia el aprendizaje digital en el que vivimos hoy, desde este artículo publicado por Pearson hemos extraído algunas preguntas estimulantes sobre educación en la era digital. Cuestiones procedentes de personas de la industria educativa para valorar la preparación para la universidad y la carrera profesional desde las primeras etapas del camino educativo y desde cualquier ámbito o disciplina como es la música. Sigue leyendo

¿Qué tipo de docente quieres ser: autocrático, democrático o laissez-faire?

En ocasiones ocurre que tienes claro que quieres convertirte en educador/a pero no estás tan seguro sobre qué tipo de docente te gustaría ser. No todos los profesores están destinados a impartir clases en un aula o una sala de conferencias. Hay muchos caminos que se pueden tomar y que conducen a diferentes roles dentro del mundo educativo, desde gestores hasta directores, educadores infantiles y tutores de adultos. Incluso puedes enseñar online. Las posibilidades son infinitas. Todo lo que necesitas es pasión por la educación.

Puedes convertirte en cualquier tipo de docente, como muestra este artículo publicado en informED. Si te gusta trabajar con niños, prueba la enseñanza en infantil o en la escuela primaria. Si te sientes más cómodo con estudiantes mayores, conviértete en profesor/a de secundaria. Y si deseas enseñar a nivel universitario, intente especializarte en algún área. Sigue leyendo

Cinco formas de luchar contra la desigualdad en el aula

¿Cómo podemos abordar las desigualdades educativas desde dentro del aula? La profesora británica Laura Teague trabajó durante un año como maestra en una escuela primaria y extrajo algunos de los siguientes enfoques que aconseja probar a otros docentes para luchar contra la desigualdad en el aula.

Revisa tu lenguaje

Analiza el lenguaje que utilizas para describir a tus alumnos y el lenguaje utilizado por los propios alumnos en el aula. Algunos términos o etiquetas pueden hacerse sentirse inseguros a los alumnos. Sigue leyendo

Estilos de aprendizaje: el modelo VARK

Cada estudiante aprende de manera diferente, poseen estilos de aprendizaje propios definidos por cómo absorben, procesan, comprenden y retienen información y que depende de factores cognitivos, emocionales y ambientales, así como de la experiencia previa. En otras palabras: todos somos diferentes.

El modelo VARK (Visual, Aural, Read/Write, Kinesthetic) desarrollado por Neil Fleming estudia los cuatro sistemas representacionales básicos de la programación neurolingüística (PNL), que son: aprendizaje visual, aprendizaje auditivo, aprendizaje de lectura / escritura y aprendizaje kinestésico.

Esta noción de estilos de aprendizaje individualizados ha ganado un amplio reconocimiento en la teoría de la educación y la gestión del aula. Por eso es importante que los docentes comprendan las diferencias en los estilos de aprendizaje de sus alumnos para que puedan implementar mejores estrategias en sus actividades diarias, sus planes de estudios y sus exámenes y evaluaciones. Sigue leyendo

Por qué la educación temprana importa más que nunca

Todos los niños necesitan tener acceso a educación temprana de alta calidad. Sobre todo en un mundo que vive en un constante cambio tecnológico e impulsado por la inteligencia artificial. Por lo que las personas con bajos niveles de habilidades básicas, como la lectura y las matemáticas, corren un mayor riesgo de ser desplazados.

¿Pero puede el aprendizaje “desde la cuna” afectar realmente la carrera de un niño? Hay investigaciones que concluyen que las experiencias durante la primera infancia tienen impactos de por vida. De modo que, por ejemplo el tamaño del vocabulario de un niño en sus primeros años predice el rendimiento académico unos años después.

Para ello la comunicación, como se recuerda desde el blog Getting Smart entre padres e hijos es clave. Se sabe que mucho antes de que un niño hable, está escuchando activamente. Los bebés utilizan la información que reciben de sus padres para aprender la estructura elemental del habla y el lenguaje, así como diferentes fonemas y palabras. Pero es obvio que es difícil mantener la conversación con un niño que aún no responde y para ayudar a mantener a los padres motivados campañas como Talking is Teaching de la Fundación Clinton subrayan la importancia del diálogo entre padres e hijos durante los primeros años de vida y proporcionan recursos sobre temas de conversación, libros y canciones. Sigue leyendo

Aulas felices, aulas mejores

“Las mejores aulas son aquellas que tienen grandes dosis de diversión y altas expectativas”. Es la opinión de Rita Platt, autora del libro Working Hard, Working Happy: Cultivating a Culture of Effort and Joy in the Classroom. En él describe cómo el hecho de cultivar una cultura de esfuerzo y alegría en el aula es la mejor guía para crear un espacio de aprendizaje alegre y que aplicaría en aulas felices de música.

A lo largo del libro, la autora comparte escenarios para ayudar a los lectores a comprender mejor por qué la alegría es importante en las aulas. No importa su estilo de enseñanza, filosofía educativa o enfoque al gestionar su centro o sus aulas. Platt brinda consejos para crear un ambiente alegre en clase. Sigue leyendo