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Archivo del Autor: Manuel Caro
Los mejores métodos de música para empezar un nuevo año
Los últimos días del año son un buen momento para mirar hacia delante, concentrarse en lo que viene, pero también para echar la vista atrás y recapitular lo realizado. De modo que repasamos todos nuestros métodos y materiales para enseñar y aprender música para todas las edades escolares.
Entre nuestros métodos educativos están Descubre la música y Discover Music, Siente la música y Feel the music o Tarantella para Primaria; Música en vivo y Live Musica para Secundaria o nuestro material complementario como El coro en el aula y Flauta fácil. Sigue leyendo
Algunas reflexiones de María Montessori sobre educación
La influencia sobre la educación de la pedagoga italiana María Montessori (1870-1952), que destacó a principios del siglo XX por la renovación de los métodos pedagógicos de su época, apostando por el juego y la exploración libre como motores del aprendizaje, sigue teniendo una gran vigencia en la actualidad. Esta semana recogemos algunas de sus reflexiones sobre la educación y el aprendizaje en los niños así como el papel del educador.
“La primera tarea del educador es reconocer la personalidad humana y respetarla”.
“Si queremos apoyar a un niño, debemos proveerlo de un entorno que le permita desarrollarse libremente”. Sigue leyendo
Cómo construir un aula donde todos los alumnos se sientan bien
Patricia Jennings, profesora asociada de la Universidad de Virginia y autora del libro The Trauma-Sensitive Classroom, apunta que el trauma infantil puede tener graves consecuencias inmediatas y a largo plazo para el desarrollo cognitivo, social y emocional de los estudiantes.
El trauma y el estrés crónico cambian la forma en que nuestros cuerpos y cerebros reaccionan ante el mundo. “Los humanos se adaptan al estrés crónico para poder sobrevivir y prosperar en contextos desafiantes. Pero estos comportamientos adaptativos pueden impedir el éxito en el contexto del aula”, señala Jennings en este post. En la escuela es más probable que los niños que hayan sufrido un trauma tengan problemas para regular sus emociones, concentrarse e interactuar de manera positiva. Sigue leyendo
Villancicos de diversos países del mundo para celebrar la Navidad
Llega la Navidad y con ella, ¡los villancicos! Y ese formato de canción navideña tan genuino y tan apegado a nuestras infancias es universal. Por lo que hoy nos gustaría proponeros un viaje a través de las canciones de Navidad que se cantan no solo en España, sino en varios países del mundo.
Comenzamos por el que probablemente sea el villancico más popular del mundo, con versiones en casi todos los idiomas. Silent Night en español es Noche de paz. Y su origen está en la canción Stille Nacht, heilige Nacht que compuso en alemán Franz Xaver Gruber en 1818 en Austria. Esta canción fue incluso declarada patrimonio cultural intangible por la UNESCO en 2011. Sigue leyendo
Técnicas para ayudar a los estudiantes a gestionar sus tareas
Esta semana compartimos en Red Música Maestro la experiencia docente de una maestra de educación especial que ha encontrado la forma de ayudar a los estudiantes enseñándoles a gestionar su tiempo y a organizar sus tareas, tras investigar cómo los estudiantes con problemas de aprendizaje experimentan el aula.
Las siguientes son las técnicas que esta docente utiliza para ayudar a sus alumnos y que se dividen en tres bloques: Inicio de tareas, Organización y Gestión del tiempo. Sigue leyendo
¿Se muere la música clásica? Estas iniciativas demuestran que nada más lejos de la realidad
© Groupmuse
Algunos escépticos afirman de forma muy atrevida que la música clásica está muerta. Y nada más lejos de la realidad. Pese a que es cierto que la música clásica ya no se consume de la misma manera, como tampoco sucede con la música en general.
Es evidente que los problemas financieros han minado el género. La Orquesta de Filadelfia, por ejemplo, se declaró en bancarrota en 2011; la New York City Opera, , la segunda de la gran ciudad detrás de la Metropolitana y considerada la del “pueblo”, lo hizo en 2013 y la Boston Classical Orchestra canceló el resto de su temporada de conciertos 2015-16 después de la bancarrota. Además, los músicos de las orquestas sinfónicas de Chicago, San Francisco o Minnesota se han declarado en huelga en los últimos años después de no resolver disputas contractuales.
Sin embargo, a pesar de los problemas económicos de estas y otras orquestas y de muchas instituciones de música clásica del mundo, el género tiene potencial para prosperar. Y además lo hace en permanente evolución, como demuestran las iniciativas que compartimos a continuación. Sigue leyendo
Otras cinco charlas TED imprescindibles para inspirar a docentes y estudiantes
Las charlas TED se han convertido en un recurso educativo e inspirador de gran utilidad para profesionales de la educación y también para estudiantes. Hoy hacemos una nueva selección de cinco ponencias que versan sobre temas tan variados e importantes como el privilegio de acceder a la educación, la vocación, el racismo o el desafío que supone hacer atractiva una materia o una escuela.
1. “Para estas mujeres la lectura es un acto de valentía”, por Laura Boushnak.
Si buscas inspiración para tus clases, escucha a estos educadores
Si buscas inspiración para mejorar tus clases, las TED Talks son una buena alternativa. Vídeos breves, de apenas 10 minutos, con charlas informativas y reveladoras impartidas por personas referentes en sus ámbitos de trabajo y que ofrecen muchas respuestas para los educadores. Te mostramos una selección de cinco charlas: Sigue leyendo
¿Qué necesita un estudiante para tener éxito dentro y fuera del aula?
No hay una clase o escuela perfecta y cada alumno es diferente. Entonces, cuando hablamos de aulas centradas en el estudiante, eso también es una especie de generalización, porque entonces tendríamos una para cada estudiante. Pero en el esfuerzo de enseñar y diseñar experiencias de aprendizaje, sí podemos tratar de establecer puntos comunes sobre qué necesitan los estudiantes para tener éxito dentro y fuera del aula. Repasamos algunos de los puntos:
Todos los estudiantes necesitan conocerse a sí mismos.
¿Quién soy y cómo me relaciono con el mundo que me rodea? ¿A dónde quiero ir?
Necesita modelos inspiradores y ejemplos.
Quienes nos sirven como modelo nos dan ideas, pueden actuar como apoyo, inspirar o mostrar un camino. Cuanto más creativo, auténtico, inspirador y diverso, mayor será la posibilidad de llegar a todos los estudiantes.
Necesitan retroalimentación, no juicios de valor.
La retroalimentación actúa como guía. Ayuda a corregirse e incluso puede ser reconfortante. Sin embargo el juicio es personal y emocional, y a veces resulta doloroso para quien lo recibe si no se utilizan las palabras adecuadas.
Necesitan espacios y herramientas creativas.
Estos espacios y herramientas podrían ser físicos o digitales, utilizarlos solos o en grupo, con apps o herramientas de siempre, autodirigidos o basados en resultados. La creatividad no es algo accesorio, sino que es una necesidad humana básica de autoexpresión.
Necesitan atención.
Los estudiantes necesitan a alguien que crea en ellos cuando su autoconfianza falla.
Cada estudiante merece tantas oportunidades como sea necesario.
Se puede recuperar a muchos estudiantes que no pueden seguir inicialmente el ritmo de sus compañeros aportándoles el tiempo y la confianza que necesiten.
Jugar, leer, escribir, trabajar la autoestima…
Necesitan jugar.
Pero no hacemos referencia al tiempo del recreo, sino a jugar con ideas, con su propio pensamiento, con diversas posibilidades, recursos tecnológicos y medios utilizados en su proceso de aprendizaje.
Necesitan autoestima.
No es una acción que dependa sólo del docente sino que es el resultado de un montón de cosas con las que puede que la docencia no tenga nada que ver. Pero sin la creencia de que pueden hacerlo, todo será más difícil.
Necesitan poder leer y escribir.
La alfabetización es la base de todo aprendizaje formal y académico.
Necesitan una aprobación que no siempre esté supeditada al “éxito”.
El afecto y la aceptación verdaderos son mucho más inspiradores que los elogios al rendimiento académico.
En Pearson invitamos a defender con fuerza la música en el aula y cada semana recomendamos combinar nuestros métodos educativos con divertidos recursos para clase, como los que mostramos en Red Música Maestr@, para que hagan más atractiva la enseñanza y despierten el amor por la música entre los más jóvenes.
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