15 recursos para enseñar música en el aula

recursos para enseñar músicaHoy os presentamos una amplia selección de recursos para enseñar música en las aulas que abarca contenidos teóricos, actividades, ejercicios y, sobre todo, muchos juegos. Porque, al final, los contenidos lúdicos son la mejor manera de motivar a los alumnos para que descubran la música de una forma sencilla y divertida.

Listado de recursos para aprender y enseñar música:

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Las múltiples posibilidades educativas de los juegos con rimas

16-_MG_6177Existen numerosos juegos vinculados con la música que ayudan a desarrollar la inteligencia de los niños. Hoy vamos a hablar del uso de las rimas, muy relacionadas con los mundos de la poesía o el rap, pero que también resultan muy útiles para que los más pequeños aprendan nuevas palabras y amplíen su vocabulario.

Una práctica muy habitual en la educación infantil consiste en formar pequeños grupos de alumnos y lanzar una palabra clave para que hagan rimas con ella. El juego se desarrolla por turnos, de forma que los alumnos irán respondiendo uno tras otro hasta que se agote su repertorio de términos que rimen con la palabra clave (por ejemplo, cama, rama, amalgama…).

El jugador que haya hecho la última rima será el ganador y elegirá la siguiente palabra clave. Entre otras cosas, el juego permite a los más pequeños aprender palabras que luego querrán enseñar en casa, lo que elevará su confianza y autoestima. Además, la actividad impulsará a los niños a estar más pendientes de su entorno, en busca de objetos que puedan incluir en próximas rimas.

Una variante algo más sofisticada del anterior juego consiste en animar a los niños a inventar frases que rimen. Para ello, presentamos una determinada oración (como por ejemplo, “Mañana va a llover”), para que los alumnos vayan continuando la serie con otras frases que rimen (“Mañana va a llover y un abrigo me voy a poner”, etc.).

Lo bueno de este juego, que introduce a los jóvenes en el mundo de la creación literaria, es que puede complementarse con otras artes plásticas. Por ejemplo, se puede animar a los niños a que elaboren dedicatorias para sus padres en las que las frases que se inventen den como resultado un poema que vaya acompañado de un dibujo.

En plataformas como YouTube es posible encontrar un buen número de vídeos que explican cómo rimar y cómo trasladar las rimas a la escuela. Por ejemplo, este taller de composición musical, esta práctica sobre el uso de rimas, coplas y canciones en Primaria o incluso estas estrategias para estimular la escritura de rimas, para alumnos de mayor edad.

Desde Pearson recomendamos combinar nuestros métodos educativos con divertidos recursos para el aula, como los que os mostramos cada semana en el blog de Red Música Maestr@, para que hagan más atractiva la enseñanza y faciliten despertar el amor por la música entre los más jóvenes.

Cómo enseñar el lenguaje musical con juegos

cazanotasHay muchas maneras de aprender el lenguaje de la música y hacerlo con juegos es una de las más divertidas 😉

Hoy os proponemos uno que se llama el Cazanotas que  hemos encontrado entre los recursos para el aula del blog Musicaeduca.

Se trata de una forma de aprender y practicar los aspectos del lenguaje de la música desde otra perspectiva.

En el Cazanotas tendrás que cazar la nota que sale en el pentagrama arrastrando sobre ella las notitas musicales que aparecen en pantalla, que van desde Do a Fa alto.

Además, puedes seleccionar el ritmo del juego en la primera pantalla, desde un “Adagio” a un “Allegro” pasando por un ritmo intermedio “Andante”.

Y recuerda que para conseguir una medalla de oro no sólo tienes que asociar todas las notas sino que tienes que hacerlo lo más rápido posible.

Desde Pearson recomendamos combinar nuestros métodos educativos, como La batuta mágica  para Educación InfantilTarantellaVivaceSiente la música y Feel the music  para Primaria;  Dando la nota y Crescendo para alumnos de ESO o nuestro material complementario con divertidos recursos para clase, como los que mostramos en el blog de Red Música Maestr@, para que hagan más atractiva la enseñanza y faciliten despertar el amor por la música entre los más jóvenes.

¿Qué otros recursos didácticos utilizáis en clase? ¡Esperamos vuestras propuestas!

Artículo elaborado por Manuel Caro

“El aula musical de Adriana”, blog de la semana

ElaulamusicaldeAdrianaNuestro blog de la semana en Red Música Maestr@ es El aula musical de Adriana, de la profesora de lenguaje musical Adriana Cristina.
Además de trabajar como profesora en el Conservatorio de Gijón, Adriana también es pianista acompañante, musicóloga y directora de coros y con su blog propone un espacio muy trabajado y un tanto diferente a lo que hemos visto hasta ahora. Si bien es cierto que se trata de un lugar donde encontrar actividades y recursos, esta enfocado hacia el estudio de la música a un nivel más profesional.Como ella misma describe: este blog dedicado a mis alumnos de lenguaje musical del Conservatorio de Gijón, así como a mis antiguos alumnos de los conservatorios de Santiago de Compostela, La Coruña y Oviedo”, pero también “abierto a todos los que queráis asomaros a él”.

También se pueden encontrar cuestiones teóricas, noticias, curiosidades y juegos musicales. Y si lo que buscáis es profundizar un poco más en el mundo del lenguaje musical, Adriana os facilita diversos recursos que os ayudarán.
El lenguaje musical es un aspecto básico en los libros de PEARSON, así como la diversidad a la hora de enseñar. Por ello ofrecemos una metodología diferente, según las preferencias del educador. Mientras Tarantella trabaja el lenguaje de una forma más indirecta y sensorial en el primer ciclo, para profundizar en el segundo; Siente la Música comienza a mostrarlo desde el principio.

Soluciones diversas para profesores distintos

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