Seis danzas tradicionales españolas muy populares

músicas y danzas tradicionalesLa riqueza cultural de España también se traduce en su variedad de músicas y danzas tradicionales. Esta semana, aún sabiendo que nos dejamos muchas en el tintero, queremos hacer un repaso por algunas de las más conocidas, desde las jotas, a las sardanas, pasando por las muñeiras, sevillanas, chotis o danzas vascas.

Músicas y danzas tradicionales populares en España:

La jota es una de las danzas populares de España más difundidas, al estar presente en casi toda nuestra geografía y asumir diferentes variedades en regiones como Aragón, Castilla y León o La Rioja, por poner algunos ejemplos. Los instrumentos musicales más utilizados en este género son la guitarra, el laúd y la bandurria y los orígenes de la jota están en Aragón a finales del siglo XVIII o principios del XIX. Sigue leyendo

Pearson participa en la entrega de placas del programa ARTES

Acto de entrega de placas del programa ARTES 2016Pearson participó ayer en el acto de entrega de placas a los centros educativos que se suman este año al Programa ARTES 2016.

Recibieron sus placas los siguientes centros educativos: Colegio Claret (Madrid), Colegio Santa Susana (Madrid), Colegio Lope de Vega (Alcalá de Henares, Madrid), Colegio Sagrado Corazón de Chamartín (Madrid), Colegio Sagrada Familia (Madrid), Colegio Dulce Nombre de Jesús (Madrid), Colegio San Jaime Apóstol (Madrid) y Colegio Santo Tomás de Aquino-La Milagrosa (Tomelloso, Ciudad Real). Sigue leyendo

Enseñar jugando con la danza del villancico [Recursos docentes]

En artículos anteriores hemos hablado de las muchas posibilidades educativas que ofrecen los villancicos navideños: desde aprender nociones musicales hasta formar un coro, pasando por mejorar el conocimiento de otros idiomas o sumergirse en las culturas de otros países. Hoy explicaremos una nueva faceta de los villancicos: la lúdica.

Para ello, tomaremos como punto de partida la danza del poema, un divertido juego educativo destinado a los alumnos de infantil y primaria. Para quien no la conozca, esta actividad fomenta el interés de los jóvenes por la música y el baile, ya que les incita a moverse con total libertad cuando escuchan versos poéticos. También sirve como ejercicio de educación física, al potenciar el empleo de la propia creatividad motriz, y como forma de mejorar la atención de los alumnos cuando escuchan una lectura.

En nuestra actividad sustituiremos los poemas por los villancicos, cuyas letras podemos conseguir en infinidad de páginas web, como por ejemplo en Musica.com. A continuación, los alumnos se distribuirán por todo el aula, convenientemente separados unos de otros. Encomendaremos a uno de ellos la lectura de un villancico, mientras sus compañeros se expresarán libremente (y sin molestarse) en función de lo que les sugiera aquello que están escuchando (incluso podrán terminar bailando por parejas o grupos si así lo desean).

Para el lector, que iremos sustituyendo de un villancico a otro, el ejercicio permitirá mejorar su ritmo y entonación, que deberán adecuarse tanto al texto como a los silencios. Por su parte, los danzantes aprenderán a coordinar y sincronizar sus movimientos corporales con la música, además de reconocer diferentes ritmos y melodías. El ejercicio también fomentará su interés por las actividades plásticas en general, y por los villancicos en particular, lo que aumentará su conocimiento de la tradición navideña española.

Desde Pearson recomendamos combinar nuestros métodos educativos con divertidos recursos para el aula, como los que os mostramos cada semana en el blog de Red Música Maestr@, para que hagan más atractiva la enseñanza y faciliten despertar el amor por la música entre los más jóvenes.

Acto de entrega de placas del Programa Artes

Programa ArtesEl día 3 de marzo fue la fecha elegida para entregar las placas a los centros que formarán parte este año del programa ARTES.

El programa ARTES es un programa desarrollado por la FERE de Madrid (Escuelas Católicas), cuyo objetivo es la potenciación de la música, la danza y el teatro entre los centros participantes.

El Programa ARTES cuenta con dos socios colaboradores, el Trinity College como entidad evaluadora y certificadora, y Pearson, como entidad facilitadora de contenido y formación para el profesorado. Al acto de entrega de placas, que se realizó en las magníficas instalaciones del centro María Inmaculada de Madrid, acudieron representando a la Comunidad de Madrid doña Alicia Delibes, Viceconsejera de Educación de la Comunidad de Madrid (en representación de Lucía Figar) y doña Rocío Gómez Albert, Directora general de Calidad en Educación de la Comunidad de Madrid.

Desde Pearson recomendamos combinar nuestros métodos educativos con divertidos recursos para el aula, como los que mostramos en Red Música Maestr@, para que hagan más atractiva la enseñanza y faciliten despertar el amor por la música entre los más jóvenes.

Más información: Acto de entrega de placas