Inscríbete a los webinars de Pearson y Anaya que imparten conocidos expertos en educación

Pearson y Anaya te invitan a inscribirte a los webinars de formación dirigidos a docentes de Primaria y Secundaria para los días 14, 15 y 16 de noviembre. Las formaciones versarán sobre inteligencia emocional, CLIL, escuela extendida o cultura de colaboración y serán impartidas por prestigiosos expertos en educación como Coral Regí, Fernando Trujillo, Antonio Cara, Brian Engquist o Michael Brand.

Toda la información y la inscripción gratuita a las sesiones de la iniciativa de Pearson y Anaya, titulada “Webinars de formación para profesores: Trabajando juntos: la colaboración como motor para el aprendizaje”, se puede realizar a través de la siguiente web: http://webinars.pearson.es

Las sesiones repasarán varios de los desafíos que enfrenta la educación de hoy. Los docentes pueden inscribirse a Inteligencia emocional: una herramienta clave en la sociedad actual”; “CLIL. ¿Cómo empezamos, dónde estamos y hacia dónde vamos?”; La escuela extendida: el currículum local en tu mano”; y “Creating a culture of collaboration in English class”. Sigue leyendo

El bilingüismo en el aula de Música

Live Music - Pearson - El bilingüismo en el aula de MúsicaAunque no hay muchas disciplinas científicas que hayan estudiado la relación entre la música y los idiomas, está comprobado que la discriminación tonal o la habilidad verbal (muy vinculadas con el canto) influyen en el aprendizaje de una lengua extranjera. Además, la música resulta fundamental en el proceso que lleva a los niños a empezar a hablar, porque modifica la organización del cerebro hasta el punto de prepararlo para el desarrollo de diferentes habilidades cognitivas, entre las que aparece el aprendizaje de nuevas palabras y el bilingüismo.

Existe un campo, el de la inteligencia auditiva, que ha analizado la unión que existe entre el estudio de las lenguas y los estímulos auditivos. Entre otras cosas, ha concluido que cuanto antes se ponga en contacto al niño con la música, mucho mejor; que los estímulos sonoros deben ser abundantes, buenos y variados(aquí el papel de los padres es fundamental, hablando y cantando al pequeño); que los progenitores también tienen que practicar juegos musicales junto a sus retoños (cantar, bailar…) y, sobre todo, que deben hacerlo muy a menudo, porque los niños aprenden las palabras a través de la imitación de los sonidos. Sigue leyendo