Instrumentos ‘made in’ el aula

musicHace algún tiempo os hablamos en Red Música Maestr@ de una iniciativa nacida en Paraguay que tenía como objetivo acercar la música a los jóvenes a través de instrumentos fabricados con desechos de la basura reciclados. En esta ocasión no vamos a recurrir a los desperdicios, aunque la esencia es la misma: que los alumnos aprendan a fabricar sencillos instrumentos a partir de los objetos que todos tenemos en casa.

Quienes hayan visitado alguna vez los Carnavales de Cádiz, Santa Cruz de Tenerife o Las Palmas seguramente sabrán lo que es un kazoo. Este peculiar instrumento (también llamado mirlitón, pito de chapa o turuta) emite un sencillo sonido a partir del soplido de una persona.

Aunque los kazoos suelen estar fabricados con metal, también es posible hacerlos con una cartulina (como en este vídeo) o con el tubo de un rollo de papel higiénico o de uno de cocina. El proceso es realmente sencillo: basta con situar un plástico en uno de los extremos del tubo, atarlo con una goma y soplar.

Y si en tu clase abundan los amantes de lo exótico, también podrás sorprenderles con unos bongos africanos fabricados a partir de un par de botes (pueden ser de diferentes tamaños y de diverso origen: café, pintura…).

Lo único que hay que hacer es poner un plástico o algún otro material elástico en los extremos descubiertos de los botes (al igual que hicimos con el kazoo) y unir ambos instrumentos con una cuerda. En este artículo (y su correspondiente explicación audiovisual) se detalla cómo fabricar una versión algo más elaborada de estos bongos.

Otra alternativa no menos peculiar para que tus alumnos se acerquen a la música es proponerles que fabriquen una flauta a partir de una zanahoria. A diferencia de las anteriores opciones, ésta requiere algo de habilidad, bastante destreza y, sobre todo, mucha paciencia.

En este vídeo se explica el procedimiento, que básicamente consiste en cortar los extremos de la zanahoria, vaciar su interior, hacer los agujeros que determinarán las distintas notas musicales y esculpir la boquilla. Después, bastará con soplar para palpar el sabor de la zanahoria… y de la música.

Desde Pearson recomendamos combinar nuestros métodos educativos con divertidos recursos para el aula, como los que os mostramos cada semana en el blog de Red Música Maestr@, para que hagan más atractiva la enseñanza y faciliten despertar el amor por la música entre los más jóvenes.

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