Otras cinco charlas TED imprescindibles para inspirar a docentes y estudiantes

Las charlas TED se han convertido en un recurso educativo e inspirador de gran utilidad para profesionales de la educación y también para estudiantes. Hoy hacemos una nueva selección de cinco ponencias que versan sobre temas tan variados e importantes como el privilegio de acceder a la educación, la vocación, el racismo o el desafío que supone hacer atractiva una materia o una escuela.

1. “Para estas mujeres la lectura es un acto de valentía”, por Laura Boushnak.

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¿Qué necesita un estudiante para tener éxito dentro y fuera del aula?

No hay una clase o escuela perfecta y cada alumno es diferente. Entonces, cuando hablamos de aulas centradas en el estudiante, eso también es una especie de generalización, porque entonces tendríamos una para cada estudiante. Pero en el esfuerzo de enseñar y diseñar experiencias de aprendizaje, sí podemos tratar de establecer puntos comunes sobre qué necesitan los estudiantes para tener éxito dentro y fuera del aula. Repasamos algunos de los puntos:

Todos los estudiantes necesitan conocerse a sí mismos.

¿Quién soy y cómo me relaciono con el mundo que me rodea? ¿A dónde quiero ir?

Necesita modelos inspiradores y ejemplos.

Quienes nos sirven como modelo nos dan ideas, pueden actuar como apoyo, inspirar o mostrar un camino. Cuanto más creativo, auténtico, inspirador y diverso, mayor será la posibilidad de llegar a todos los estudiantes.

Necesitan retroalimentación, no juicios de valor.

La retroalimentación actúa como guía. Ayuda a corregirse e incluso puede ser reconfortante. Sin embargo el juicio es personal y emocional, y a veces resulta doloroso para quien lo recibe si no se utilizan las palabras adecuadas.

Necesitan espacios y herramientas creativas.

Estos espacios y herramientas podrían ser físicos o digitales, utilizarlos solos o en grupo, con apps o herramientas de siempre, autodirigidos o basados en resultados. La creatividad no es algo accesorio, sino que es una necesidad humana básica de autoexpresión.

Necesitan atención.

Los estudiantes necesitan a alguien que crea en ellos cuando su autoconfianza falla.

Cada estudiante merece tantas oportunidades como sea necesario.

Se puede recuperar a muchos estudiantes que no pueden seguir inicialmente el ritmo de sus compañeros aportándoles el tiempo y la confianza que necesiten.

Jugar, leer, escribir, trabajar la autoestima…

Necesitan jugar.

Pero no hacemos referencia al tiempo del recreo, sino a jugar con ideas, con su propio pensamiento, con diversas posibilidades, recursos tecnológicos y medios utilizados en su proceso de aprendizaje.

Necesitan autoestima.

No es una acción que dependa sólo del docente sino que es el resultado de un montón de cosas con las que puede que la docencia no tenga nada que ver. Pero sin la creencia de que pueden hacerlo, todo será más difícil.

Necesitan poder leer y escribir.

La alfabetización es la base de todo aprendizaje formal y académico.

Necesitan una aprobación que no siempre esté supeditada al “éxito”.

El afecto y la aceptación verdaderos son mucho más inspiradores que los elogios al rendimiento académico.

En Pearson invitamos a defender con fuerza la música en el aula y cada semana recomendamos combinar nuestros métodos educativos con divertidos recursos para clase, como los que mostramos en Red Música Maestr@, para que hagan más atractiva la enseñanza y despierten el amor por la música entre los más jóvenes.

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Cómo fomentar la música en el aula de Educación Infantil

La música nos acompaña desde antes de nacer. Además de los numerosos beneficios que la música tiene en los niños, también podemos usarla como una excelente herramienta de trabajo en el aula para estimular su desarrollo emocional, cognitivo y social. Por eso motivo esta semana repasamos una selección de recursos docentes que se pueden utilizar en el aula de música en Educación Infantil.

1. Escuchar música: Aunque pueda parecer evidente, la mejor manera de desarrollar el gusto por la música en nuestros estudiantes es que la escuchen. No tiene porqué ser un único tipo de música. Podemos enseñarles desde pop y rock hasta música clásica. Lo mejor es que ellos descubrirán por sí mismos qué estilos musicales les gusta más. Sigue leyendo

12 estrategias para crear una atmósfera en clase que favorezca el aprendizaje

Para hacer crecer a los estudiantes dentro de los límites del plan de estudios que como docentes estamos obligados a seguir, está en nuestras manos crear una atmósfera en clase donde se favorezca el aprendizaje. A partir de los consejos ofrecidos por el docente británico Paul Moss, damos algunas ideas con las que crear situaciones en el aula en las que los estudiantes tengan que pensar por sí mismos.

1. Usa el aprendizaje como punto de partida

En lugar de decir a los estudiantes cuál es el objetivo de aprendizaje con una determinada tarea, haz que inventen uno cuando la hayan completado. Conviértelo en el punto de partida. Sigue leyendo

¿Cómo se benefician los estudiantes de un mundo globalizado e hiperconectado?

Algunos profesores argumentan que no tienen tiempo para conectar con otros profesionales porque están demasiado ocupados cumpliendo su propio plan de estudios. Pero no entienden que conectar con otros no añade carga de trabajo. Pueden desde compartir experiencias, similitudes y diferencias a través de Skype, escribir al mundo desde un blog, hacer y compartir vídeos, en definitiva, conectarnos e invitar al mundo a aprender con nosotros y a ayudarnos a aprender. Porque aprender de otros es una de las principales razones por las que conectarse con el mundo. Repasamos algunas de las experiencias aportadas en esto por la experta en educación Kathy Cassidy. Sigue leyendo

Si estudias música, te identificarás con estas ocho situaciones

Si eres estudiante o profesor de música, te sentirás identificado con la mayoría de las situaciones que exponemos a continuación porque en algún momento de tu trayectoria como alumno o docente estamos seguros de que habrás vivido gran parte de ellas.

1.- Este punto se puede extrapolar a cualquier ámbito educativo, ya que durante el curso estudiar o practicar durante un par de horas diarias con tu instrumento es muchísimo. Algo que cambia con el estrés por la llegada de los exámenes. En ese momento estudias y practicas durante todo el día. Si es necesario, renuncias a horas de dormir y comer. Sigue leyendo

Siete cosas que deberías saber antes de tu primer curso como docente

Los profesores que se estrenan en el aula se sentirán inmersos en fases repletas de motivación, de alegría, de adrenalina, de clases, reuniones y nuevas relaciones. Pero cualquier profesor con experiencia que mire hacia atrás también recordará momentos de pérdida y confusión. Hoy, aprovechando la experiencia de otros docentes, repasamos algunas cosas que deberías conocer antes de tu primer curso como profesor.

1. Priorizar y después priorizar otra vez.

No puedes hacerlo todo. No debes salvar a todos. No intentes cambiar el mundo, tu escuela, tu departamento e incluso (la totalidad) de tu aula en un año y tú solo. Sigue leyendo

Cinco consejos para crear un ambiente propicio para la creatividad

Hay una creencia errónea generalizada sobre que la mejor manera de propiciar la creatividad de los niños es simplemente salir de la rutina y dejarlos ser creativos. Aunque es cierto que los niños son naturalmente curiosos, necesitan apoyo para desarrollar sus capacidades creativas y alcanzar su pleno potencial creativo.

Apoyar el desarrollo de los niños es siempre un acto de equilibrio entre muchas preguntas que nos hacemos como padres o docentes: cuánta libertad, cuándo intervenir, cuándo retroceder, cuándo mostrar, cuándo decir, cuándo preguntar, cuándo escuchar…

Las claves para cultivar la creatividad son las mismas, ya sea en el hogar o en el aula. El desafío clave no es cómo “enseñar creatividad” a los niños, sino cómo crear un ambiente propicio para que su creatividad se arraigue, crezca y florezca. Sigue leyendo

50 frases para motivar a un estudiante

Hay muchas maneras de animar a un niño e incluso a estudiantes de cualquier edad. El Centro Nacional de Calidad de la Enseñanza y el Aprendizaje (National Center on Quality Teaching and Learning), una institución educativa estadounidense, ha reunido en una lista 50 maneras de motivar a un estudiante destinadas a padres y docentes. La lista ha sido diseñada para los alumnos más jóvenes, pero muchas propuestas se pueden extrapolar a estudiantes de otros niveles. Todo dependerá del tono, la situación y quién escucha. Sigue leyendo

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De modo que si los métodos de estudio más practicados y conocidos no son los que funcionan; en lugar de recurrir a tediosos métodos de estudio, a esa décima taza de café o al azar, si alguna vez tuviste la suerte de aprobar después de estudiar toda una noche o de dejarlo todo para el último momento, te proponemos unos cuantos métodos de estudio respaldados por la ciencia. Sigue leyendo