Si es profesor/a de música, tiene una cita el 7 de mayo en Madrid

Evento Pearson para profesores de música


INVITACIÓN

Sábado, 7 de mayo de 2016
Hotel Intercontinental
Paseo de la Castellana, 49
28046 Madrid


SALÓN GRANADOS

09.30 • 10.00 Registro
10.00 • 11.00 Felicidad en mi aula. José Negueruela
11.00 • 11.30 Café
PRIMARIA
SALÓN VILLAHERMOSA

Práctica y enseñanza de la música a través de las emociones

11.30 • 12.30 Formar a través de la música. María Luz Fernández y Cristina del Río
12.30 • 13.30 Sesión práctica de trabajo colaborativo musical. María Luz Fernández

SECUNDARIA
SALÓN ESCORIAL CENTRO

Innovación, creatividad y experimentación sonora

11.30 • 12.30 Sesión práctica de trabajo colaborativo musical. Nuria Aparicio
12.30 • 13.30 Formar a través de la música. Nuria Aparicio y Cristina del Río
FORMACIÓN PARA PRIMARIA
Práctica y enseñanza de la música a través de las emociones
‘’El arte de la música es el que más cercano se halla de las lágrimas y los recuerdos’’. Óscar Wilde
Objetivos
• Acercar el lenguaje de la música como forma de comunicación.
• Realizar diferentes ejercicios que potencien la creatividad mediante la libertad de improvisación gracias a una emoción.
• Apreciar la importancia de la música dentro del estado de ánimo.
• Fomentar el debate y el espíritu crítico frente a diferentes músicas y analizar el mensaje que éstas transmiten, trabajando de forma especial la temática emocional y haciendo hincapié en el aspecto musical.
• Conocer nuevas músicas diferentes a las que escuchamos habitualmente.
• Adquirir una mayor cultura musical.
• Reforzar la escucha activa.
• Fomentar el trabajo en equipo.
• Trabajar a partir de una emoción los diferentes aspectos musicales: ritmo y entonación.
• ¿Cómo afectan las emociones en el lenguaje musical? Descubrir con ejercicios prácticos cómo pueden llegar a afectar dichas emociones.Contenidos
• Práctica musical: ritmo musical, estilos musicales básicos (clásica, folclórica, popular…).
Música como medio de expresión y de comunicación.
Música, memoria, emoción y lenguaje.
• Psicología social de la música.


FORMACIÓN PARA SECUNDARIA
Innovación, creatividad y experimentación sonora. Aprendizaje basado en sensaciones
Objetivos
• Cómo acercar al alumnado a la música y su nueva manera de concebir los aspectos formales, a través de la improvisación y la creación grupal, desarrollando así la creatividad además de nuevos conceptos musicales.
• Trabajar a partir de una emoción los diferentes aspectos musicales (ritmo, entonación).
• Desarrollar la confianza y autonomía personal, creando cohesión de grupo y aprendiendo a trabajar en equipo.
• Crear y componer colectivamente a través de texturas y timbres sin necesidad de grandes conocimientos teóricos, dando mayor importancia a la escucha sensorial.
• Fomentar la improvisación y la creación libre en el alumnado.
• Respetar las decisiones y creaciones de los compañeros así como de los distintos estilos musicales.
• Aplicación para el ejercicio docente en el aula.

Contenidos
• Clase teórica previa, aportando matices contextuales del siglo XX y el paisaje sonoro como discurso musical.
• Desarrollo de la actividad práctica. ¿Cómo afectan las emociones en el lenguaje musical?
• Descubriremos con ejercicios prácticos cómo pueden llegar a afectar dichas emociones, sirviendo de base como herramienta pedagógica en el aula.

Cristina del Río Villegas
Socia Fundadora y Directora de Music Box Learning (MBL), empresa de formación musical. Arquitecto Superior. UPM. Pianista. Profesora de Didáctica de la Música en la Universidad Villanueva, Madrid. Profesora de Historia de la Música en la Universidad San Pablo CEU. Creadora del proyecto Grado Musical para Centros Escolares. Creadora de conciertos pedagógicos para alumnos de primaria, secundaria y bachillerato.

María Luz Fernández
Pedagoga musical por el conservatorio superior de música de Madrid. Violonchelista. Directora de orquesta. Violonchelista en orquesta y coro de la JMJ y Joven orquesta de Soria. Profesora de música y violonchelo. Creadora e Intérprete de conciertos pedagógicos de primaria y secundaria en MBL.

Nuria Aparicio Mateos
Licenciada en Historia y Ciencias de la música. UAM. Máster en Musicoterapia avanzada y aplicaciones Máster en formación de profesores E.S. Ponente y primer premio de la UAM. Clarinetista. Clarinete Orquesta UAM. Profesora de Música y Clarinete. Participante en conciertos pedagógicos para primaria y secundaria en MBL.

Si desea asistir a este evento, por favor se puede registrar aquí. Como las plazas son limitadas, le rogamos que confirme asistencia antes del 4 de mayo.

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