Cinco formas de apoyar a los estudiantes sin acceso a Internet en casa

Aunque a día de hoy pueda parecer difícil, todavía hay estudiantes que no tienen acceso a Internet en sus casas o disfrutan de un acceso muy limitado. Como tampoco disfrutan de algunas tecnologías como smartphonestablets u ordenadores portátiles.

En el mundo actual el acceso a Internet es básico para los estudiantes y con el tiempo, si no solucionan este déficit, se enfrentarán a enormes desventajas respecto a sus compañeros, pues se trata de una herramienta de la que depende la comunicación diaria, la educación o el trabajo. Por ello, a continuación recogemos algunas formas de apoyar desde las escuelas a esos estudiantes que no tienen acceso a Internet en casa, que están recogidas de un artículo publicado en la web de enseñanza TeachThought para promover alertar ante la creciente brecha digital. Sigue leyendo

¿Qué preguntarse antes de emprender cambios en el aula?

El experto en educación George Couros plantea tres preguntas que cualquier docente o institución de enseñanza debería hacerse a sí mismos durante el proceso de iniciar algún cambio o plantearse probar algo nuevo en su aula o escuela.

¿Esta oportunidad de cambio es la mejor para tus estudiantes?

Esta pregunta nos servirá para “centrar” el enfoque de lo que pretendemos hacer y está destinada a iniciar una conversación tanto con nuestros compañeros y colegas de profesión como con nuestros estudiantes.

Por ejemplo, si la única justificación para aprender algo es simplemente porque “necesita aprenderse”, debemos tratar de comprender de forma más profunda por qué usamos nuestro precioso tiempo en algo que quizás no sirva a los estudiantes en su futuro. No todas las cosas que hacemos en educación serán divertidas para nuestros estudiantes, y eso está bien. No todo en la vida es divertido tampoco. Pero, a veces, esas cosas poco divertidas se hacen porque tienen un propósito que conduce a algo mejor. ¿Podemos ayudar a ver a nuestros estudiantes una meta más grande que simplemente “algo que hacemos en la escuela”? Sigue leyendo

Ideas para crear un aula interactiva

Con mucha frecuencia, los estudiantes de hoy se ven obligados a adoptar un modelo de escolarización tradicional en el que no se muestran en absoluto interesados. La nueva generación de estudiantes recibe información de forma permanente y pierde interés rápidamente. ¿Pero qué podemos hacer para mejorarlo? La respuesta no está tanto en QUÉ enseñamos, sino en CÓMO enseñamos. Proponemos el aula interactiva.

Los estudiantes de hoy prestan más atención cuando su aprendizaje incorpora información de una variedad de fuentes simultáneamente, como acostumbran en su día a día. Saben que pueden encontrar información al instante simplemente mirando sus smartphones o acudiendo a dispositivos inteligentes como Alexa, Siri o Google Home. Sigue leyendo

Tocar un instrumento beneficia a tu cerebro

¿Sabías que cada vez que los músicos tocan sus instrumentos se desatan fuegos artificiales en sus cerebros? Con esta llamativa idea nos interpela Anita Collins al comenzar su charla TED titulada “Cómo tocar un instrumento beneficia a tu cerebro”. A diferencia de otras charlas TED, en lugar de ver a un orador frente al público, podremos encontrar un vídeo animado por Sharon Colman Graham, que nos descubre los beneficios de tocar un instrumento para nuestros cerebros.

Esta ingeniosa charla TED explica cómo la neurociencia ha descubierto que aprender a tocar un instrumento implica un trabajo mental diferente de cualquier otra actividad de estudio, incluyendo practicar deportes o participar en otras actividades creativas.

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¿Qué puede aprender un profesor de un entrenador deportivo?

© Somenath Mukhopadhyay

Docentes y entrenadores tiene muchas cosas en común. Tienen una influencia sobre sus estudiantes o jugadores que supone una responsabilidad. Pero sus ámbitos de actuación son distintos. Hoy nos planteamos qué podría aprender un profesor de un entrenador deportivo y qué prácticas puede llevar al aula para el beneficio de sus alumnos.

Vincular el aprendizaje y la enseñanza a una actuación.

En los deportes, los jugadores practican para jugar mejor y en la enseñanza se estudia para aprender más. Pero como sucede en un deporte, además de aprender valores también se entrena con un objetivo enfocado hacia la actuación en un partido o competición. Por lo que el aprendizaje de los estudiantes en el aula se beneficiaría si realizasen actuaciones o presentaciones en las que demostrasen lo que han aprendido. Sigue leyendo

¿Qué debes tener en cuenta al enseñar música?

Enseñar música a niños puede ser muy gratificante, pero no es fácil por momentos porque no es diversión y juegos todo el tiempo, al contrario de lo que pueda parecer a quienes no conocen la enseñanza desde dentro. Por ello los profesores de música que enseñan su asignatura a niños y adolescentes se encuentran frente a desafíos y dificultades para las que se preparan concienzudamente. ¿Qué se debe tener en cuenta para afrontar esta preciosa pero difícil tarea al mismo tiempo?

  1. ¿Estás realmente preparado para ello?

Enseñar a jóvenes alumnos exige mucha creatividad y energía. Los más pequeños no pararán de sorprenderte a cada instante, pero después de cada clase también te harán sentirte agotado… ¡y feliz! Sigue leyendo

Un líder es como un director de orquesta

En la famosa charla TED impartida en 2008 en Long Beach, California, por Benjamin Zander, el director musical de la Orquesta Filarmónica de Boston, se habló sobre qué hace grande a un director de orquesta. Zander apuntó que el director es la única persona de la orquesta que “no emite ningún sonido”. Su influencia depende de su capacidad para hacer que otras personas sean poderosas.

En otras palabras, los grandes directores de orquesta no son aquellos que demuestran su creatividad a través de la habilidad con un instrumento o la belleza de sus propias actuaciones. Más bien son juzgados por su capacidad para producir un entorno en el que puede brotar el arte de los demás.

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¿Cómo utilizar vídeos en clase?

La irrupción de las TIC en las clases trajo consigo que la utilización del vídeo como recurso didáctico se haya normalizado y sea cada vez más utilizado en todo tipo de clases, tanto online como  presenciales.

Además, resulta un recurso muy interiorizado por los estudiantes jóvenes, de gran ayuda para apoyar los contenidos que se trabajen en clase. Te ofrecemos algunas cuestiones a tener en cuenta antes de usarlo en el aula. Sigue leyendo

Los mejores métodos de música para empezar un nuevo año

Catálogo de música Pearson 2018Los últimos días del año son un buen momento para mirar hacia delante, concentrarse en lo que viene, pero también para echar la vista atrás y recapitular lo realizado. De modo que repasamos todos nuestros métodos y materiales para enseñar y aprender música para todas las edades escolares.

Entre nuestros métodos educativos están Descubre la música y Discover MusicSiente la música y Feel the music o Tarantella para Primaria; Música en vivo y Live Musica para Secundaria o nuestro material complementario como El coro en el aula y Flauta fácil. Sigue leyendo